Haptotherapie voor kinderen en jongeren

Als je lekker in je vel zit, kun je met anderen op ontdekkingsreis

Niet lekker in je vel

Je voelt je boos, verdrietig of bang. Of je weet niet precies wat je voelt, je hebt er geen woorden voor, maar het is niet fijn! Misschien loopt het op school niet lekker of met leeftijdsgenoten, of heb je thuis problemen. Dit kan gevolgen hebben in het contact met anderen. Je hebt een kort lontje of je trekt jezelf terug, je gaat jokken. Of je slaapt slecht, hebt buikpijn of andere gezondheidsklachten zonder dat daar een lichamelijke reden voor is.

Als ouder wil je dat je kind zich goed voelt en zich spelenderwijs kan ontwikkelen. Als dit niet goed verloopt, kunnen we hier samen naar kijken. Haptotherapie sluit vaak goed bij de belevingswereld van kinderen.

Wanneer Haptotherapie?

Voor kinderen die:

  • Moeite hebben met het aangaan van contacten.
  • Geen initiatief durven te nemen.
  • Voortdurend op hun tenen lopen.
  • Een negatief zelfbeeld hebben.
  • Moeite hebben met grenzen.
  • Gedragsproblemen hebben, bijvoorbeeld erg druk zijn, veel ruzies hebben
  • Slecht slapen.
  • Lichamelijke klachten hebben zonder een medische oorzaak.
  • Onzeker zijn.
  • Extreem bang zijn.
  • Van slag zijn door een ingrijpende gebeurtenis.

Kinder­hapto­therapie: eerst voelen, dan denken

Deze therapievorm laat je kind stilstaan bij wat het voelt, ervaart en wat het al in huis heeft.
Omdat de lichamelijke en emotionele aansturing in het brein dicht bij elkaar liggen, kunnen ze elkaar gemakkelijk beïnvloeden. Door fysieke oefeningen te doen, maak ik hiervan gebruik. Het lichaam ‘vertelt’ hoe iets voor hem of haar is. We zoeken samen naar woorden erbij zodat je kind het kan delen en koppelen aan dagelijkse gebeurtenissen. Je kind bouwt een reëel zelfbeeld op als basis voor zelfvertrouwen.

Je kind kan nu keuzes maken (denkproces) gebaseerd op zijn innerlijke gevoelsbeleving en lichaamssignalen. Het evenwicht tussen denken en voelen is hersteld. Dit heeft een positieve invloed op de relaties met anderen en op de manier waarop je kind levenstaken vervult. Het kan weer leven en genieten met anderen, in plaats van overleven ‘in zijn eentje’.

  • Intake met ouder(s) opvoeder(s); afhankelijk van leeftijd en behoefte is je kind hierbij aanwezig. Bij jongeren kan de intake, ook naar behoefte, alleen of met ouder(s) zijn.
  • Kindersessies of jongerensessies.
  • Steeds na ongeveer 5 kindersessies evaluatiegesprek.
  • Het aantal sessies is afhankelijk van de voorliggende problematiek.

  • Beweging/ ervaringsgerichte oefeningen
  • Tekenen
  • Imaginatie
  • Aanraking
  • Bewustwording via taal, gesprekjes over beleving en/of ervaring
  • Ondersteuning bij de toepassing in het dagelijkse leven door middel van opdrachtjes en nabespreking hiervan.

Als dit wenselijk is, werk ik samen met andere zorgverleners, zoals een psycholoog, pedagoog, fysiotherapeut e.d. Hebben de problemen ook een relatie met school, dan is overleg met bijvoorbeeld een leerkracht/docent ook mogelijk. Uiteraard altijd na toestemming van jullie.

Ouders/ opvoeders
Ik vind het belangrijk jullie te betrekken bij de behandeling, in een vorm die past voor jullie en je kind. Hoe dat eruit ziet is o.a. afhankelijk van  de leeftijd van je kind.

Ook als ouder kun je vragen en/of onzekerheden hebben. Ik ga hierover graag met je in gesprek, waarbij er ook ruimte is om te ervaren wat ik je kind aanbied.

Ik kijk uit naar onze ontmoeting!

Als je behoefte hebt aan meer informatie of een afspraak wil maken, bel of mail me gerust. Ik neem zo snel mogelijk contact met je op.

Neem contact op